🐃 Boite De Lecture Le Royaume De Kensuké

Lesprincipes de l’exception handicap au droit d’auteur (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016) Toute personne atteinte d’une ou de plusieurs déficiences des fonctions motrices, physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques peut se voir communiquer une version adaptée d’une œuvre, dès lors que l’auteur ou les ayants-droit ne mettent pas cette œuvre à disposition lulucastagnetteEmpereurJe rebondis sur un point évoqué dans le post sur l'autobiographie de Simone Veil l'évaluation de la lecture cursive. Je pratique depuis toujours le contrôle de lecture pour vérifier la lecture et je n'ai à ce jour rien trouvé de plus efficace. Ceux qui ont fait l'effort de lire ont une bonne note garantie pas de questions piège ou trop précises, ceux qui n'ont pas lu ne peuvent pas le quelques années, parler de contrôles de lecture en formation ou devant les IPR est passible de la torture. On nous parle "boîte de lecture", "carnet de lecteur", "speed booking" et cie... Autant d'activités chronophages qu'on peut en plus réussir en allant pomper une fiche de lecture sur le premier site savoir comment vous génie Re Évaluation des lectures cursives par Provence Dim 23 Fév 2020 - 1641Les IPR sont bien gentils, mais souvent ils varient. Nous sommes devant les classes avec des horaires de plus en plus insuffisants et voyons ce qui fonctionne. Je pratique toujours le contrôle de lecture, parfois à l'oral pour alléger ma charge de Re Évaluation des lectures cursives par lulucastagnette Dim 23 Fév 2020 - 1642Merci Provence pour ta réponse. Comment fais-tu pour évaluer tout le monde à l'oral ?ProvenceBon génie Re Évaluation des lectures cursives par Provence Dim 23 Fév 2020 - 1708Soit je n'évalue pas tout le monde à l'oral et ça peut tomber sur n'importe qui, soit je donne à lire l'oeuvre chapitre par chapitre et interroge, à chaque fois, deux ou trois élèves. Je note sur cinq un point par question. L'avantage avec les 6e, c'est que cela maintient la pression pour qu'ils Re Évaluation des lectures cursives par Hermiony Dim 23 Fév 2020 - 1729lulucastagnette comme toi, je n'ai pas trouvé plus efficace que le contrôle de lecture, même si j'ai entendu le discours que tu rapportes concernant cette façon d'évaluer rétrograde et sans intêrét, carrément.... Je donne aussi -des mots croisés notés. Cela a l'air simple, mais ça ne l'est pas tant que ça, parce qu'il fait savoir orthographier les mots clefs du livret de lecture, essentiellement quand le livre a été choisi parmi une liste au CDI. Cela permet de savoir si la lecture a été sérieuse, sans que ce soit possible de tout pomper sur internet, parce que j'ai des items bien précis sur chaque page. -le carnet de lecteur en 3e, sous forme de "défi" avec plusieurs items. Je donne ce travail à faire sur l'année octobre pour avril en général. Même chose que pour le livret, je demande des choses assez précises et je vois vite qui est allé piquer sur le critique type article de journal_________________"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".Marguerite Yourcenar La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’êtreAmaliahEmpereur Re Évaluation des lectures cursives par Amaliah Dim 23 Fév 2020 - 1738En 6e, je fais faire depuis cette année un carnet de lecture dans lequel sont consignées toutes les LC de l'année. Les consignes sont variées, parfois très classiques. Je corrige et évalue mais pas sous forme de note sur 20. Et parfois je donne un contrôle de lecture avec livre et carnet sous la main, mais c'est peu fréquent c'est arrivé deux fois sur les 6 premières lectures de l'année.En 3e, c'est aussi carnet de lecture que je note. Il arrive que la LC soit le support du devoir de réflexion fait en classe. Mais en fait, je ne donne jamais de contrôle de lecture en sage Re Évaluation des lectures cursives par Colombine Dim 23 Fév 2020 - 1746Je continue à fonctionner comme je l'ai toujours fait, quoi qu'en pensent les IPR qui de toute façon ignorent mon existence. Je propose des évaluations notées qui peuvent se dérouler selon différentes modalités - des QCM en 6ème, qui ont l'avantage d'être rapides à faire, rapides à corriger les élèves se corrigent eux-mêmes en échangeant les copies et qui permettent de voir qui n'a pas lu / pas compris un livre. Les élèves adorent généralement ce type d'évaluation et les réclament quand j'oublie de leur en des questions précises qui nécessitent une phrase de réponse. En général, il faut 30 minutes en des travaux d'écriture, type lettre à l'auteur, explication du titre ou réponse à une question de réflexion sur l'oeuvre du genre "Expliquez en quoi chaque personnage principal du roman de Victor Hugo est misérable ou non, en commentant l'évolution". J'essaie également de leur demander un avis détaillé sur l'oeuvre. Ces évaluations ont toujours lieu en classe, en 1h, et j'évalue autant la lecture que l'expression écrite ceux qui n'ont pas lu le livre sont invités à m'expliquer en 15 lignes minimum pourquoi ils ont estimé qu'ils avaient mieux à faire que lire l'oeuvre proposée.Je ne donne aucun travail à la maison, car je n'ai envie de corriger ni internet ni les parents, très présents dans mon sacré Re Évaluation des lectures cursives par AsarteLilith Dim 23 Fév 2020 - 1802J'aime beaucoup l'idée des mots-croisés notés, je prends ! _________________Chuis comme les plantes sans eau sans grec ni latin, j'me DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !liskayaNeoprof expérimenté Re Évaluation des lectures cursives par liskaya Dim 23 Fév 2020 - 1941 AsarteLilith a écritJ'aime beaucoup l'idée des mots-croisés notés, je prends ! Moi aussi ?Hermiony, tu pourrais nous en donner un exemple, s'il te plait ? Je ne vois pas comment faire... Fires of PompeiiGuide spirituel Re Évaluation des lectures cursives par Fires of Pompeii Dim 23 Fév 2020 - 1950Contrôle de lecture, avec des questions qui me permettent simplement de vérifier qu'ils ont lu, et des questions qui demandent une réponse argumentée et d'1h, pas le droit d'avoir le livre sauf 10 minutes avant la fin ça ne change pas grand-chose pour celui qui n'a rien lu et ça peut permettre de préciser un peu pour celui qui a déjà bien réfléchi._________________Je ne dirai qu'une chose stulo Re Évaluation des lectures cursives par Hermiony Dim 23 Fév 2020 - 2149Je recherche ça demain j'en ai fait un sur le royaume de Kensuké. Pour l'odyssée, en 6e, ça donne par exemple noms des personnages principaux / objet qui permet à Pénélope de reconnaître Ulysse / objet qui constitue l'épreuve finale d'Ulysse, subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".Marguerite Yourcenar La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’êtreSatelliteNiveau 7 Re Évaluation des lectures cursives par Satellite Dim 23 Fév 2020 - 2215Je me suis cassé la tête à faire des grilles de mots croisés sur George Dandin et Les fourberies de Scapin, et en effet ça fonctionne très bien à chaque les avoir proposées dans des ateliers un peu ludiques de fin d'année, mais en effet pourquoi ne pas en faire des supports d'évaluation de lecture...Je suis le fil avec intérêt, et je trouve très séduisante l'idée de l'interrogation orale donnée par Provence, par petits morceaux, et sur quelques points et je vois aussi tout l'intérêt que cela représente en termes d'encouragement à la lecture des plus rétifs._________________Notre âme est transitive. Il lui faut un objet, qui l'affecte, comme son complément direct, aussitôt. [Francis Ponge]EuphémiaNiveau 9 Re Évaluation des lectures cursives par Euphémia Dim 23 Fév 2020 - 2226Je pratique les contrôles de lecture pour tous les niveaux car je trouve que c'est un exercice très formateur contrôle d'une heure, pour lequel la qualité de la rédaction faire des phrases complètes, préciser de qui ou de quoi il est question, justifier, argumenter est autant évaluée que la connaissance de l’œuvre. J'ai sur mon bureau quelques exemplaires de l’œuvre à disposition des élèves qui auraient besoin de la consulter est un lieu admirable. J’aime que les bruits extérieurs n’y entrent point. AlainL'esprit critique, c'est, au minimum, un esprit qui n’a pas peur des mots. Jean-Claude MichéaPointàlaligneExpert Re Évaluation des lectures cursives par Pointàlaligne Dim 23 Fév 2020 - 2253Je fais des contrôles de lecture... je me dis que ça passera, cette mauvaise fut un temps où c'était mal vu de faire des cours de grammaire, et maintenant c'est revenu... eeNiveau 9Je pratique aussi le contrôle de lecture sous forme de questions nécessitant une brève réponse rédigée, avec livre autorisé les 10 dernières minutes, pour pouvoir éventuellement compléter les réponses à la relecture. Ca, c'est pour les œuvres étudiées en classe, généralement avant de commencer la séquence lecture préalable ou en cours de séquence quand on a commencé à débroussailler ensemble et qu'ils doivent finir de lire.Je fais en outre - c'est chronophage mais je trouve que c'est efficace - 5 présentations de livre dans l'année pour les cursives.Je donne une liste longue plus de 50 titres, auxquels peuvent s'ajouter d'autres œuvres sur demande, de tous niveaux de la littérature jeunesse contemporaine et classique, liste évolutive prenant en compte les suggestions d'élèves lecteurs, avec des titres pour très petits lecteurs et pas mal de fantasy et un calendrier prévisionnel en début d'année avec rappels périodiques sur vous devez vous être procuré votre livre, là il y a urgence à commencer la lecture etc. Une présentation de livre est toujours écrite en gros, une sorte d'affiche avec citation et justification du choix de la citation, illustration originale justifiée + un avis personnel développé et orale présentation sans notes du livre, éléments d'explications permettant de comprendre l'extrait choisi, lecture expressive d'un extrait 30 secondes à 2 mn, répondre à 2 ou 3 questions de la classe/de moi. Les résultats sont toujours très tranchés une écrasante majorité a la satisfaction d'atteindre des 16 à 20, une minorité plafonne à 5 ceux qui n'ont manifestement pas lu. Les séances de présentations de livres compter 3h pour une classe de 30, je vous disais que c'était chronophage! sont toujours hyper agréables, et j'ai la satisfaction de voir les bons lecteurs contaminer les autres par leur Re Évaluation des lectures cursives par Hermiony Lun 24 Fév 2020 - 1047 Provence a écritSoit je n'évalue pas tout le monde à l'oral et ça peut tomber sur n'importe qui, soit je donne à lire l'oeuvre chapitre par chapitre et interroge, à chaque fois, deux ou trois élèves. Je note sur cinq un point par question. L'avantage avec les 6e, c'est que cela maintient la pression pour qu'ils lisent. C'est intéressant comme système. Cependant, tu n'as pas peur que les élèves qui sont passés en profitent pour se dire que c'est bon, plus besoin de lire la suite parce qu'ils ne seront plus réinterrogés ? _________________"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".Marguerite Yourcenar La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’êtreProvenceBon génie Re Évaluation des lectures cursives par Provence Lun 24 Fév 2020 - 1150J’insiste auprès de la classe sur le fait que je peux interroger quelques élèves à l’oral ou tout le monde à l’écrit. Le risque d’être contrôlé continue d’exister pour Re Évaluation des lectures cursives par Hermiony Lun 24 Fév 2020 - 1624Merci les définitions de mots croisés, je joins le fichier sur le Royaume de Kensuké. J'ai perdu la grille, ne me reste que les jointsLe Royaume de Kensuké, mots croisés Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.13 Ko Téléchargé 30 fois_________________"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".Marguerite Yourcenar La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’êtreMimicracraHabitué du forum Re Évaluation des lectures cursives par Mimicracra Lun 24 Fév 2020 - 1630Pour évaluer des lectures cursives, je pratique outre les rédactions et les questionnaires - les mots croisés comme Hermiony sur ces sites les mots mêlés ou cachés les élèves doivent retrouver les mots dans la grille nom de personnages, de lieux et/ou d'objets importants, etc et m'en donner une définition / explication qui colle avec le livre je veille à écrire moi-même certains mots à l'envers pour qu'ils apparaissent ainsi sur la grille ex lire de droite à gauche- les articles dans le JDL Journal Du LecteurhenrietteMédiateur Re Évaluation des lectures cursives par henriette Lun 24 Fév 2020 - 1718Je pratique aussi l'abécédaire à justifier, le résumé lacunaire à compléter, le résumé fautif à corriger, les citations à réattribuer qui dit quoi à qui et pourquoi, l'illustration dont il faut rédiger l'explication quels personnages, quel passage du livre, etc., les mises en relation nom du personnage/énigme liste de personnages d'un côté, "définition" du personnage un peu énigmatique de l'autre -> retrouver qui va avec quoi et expliquer la définition énigmatique._________________"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."ColombineGrand sage Re Évaluation des lectures cursives par Colombine Lun 24 Fév 2020 - 1734Vos idées sont extrêmement que j'aimerais savoir, c'est s'il y en a qui n'évaluent absolument pas la lecture cursive, mais je ne sais pas si ce sont ces personnes-là qui viennent justement sur ce topic. Ce serait intéressant d'avoir leur avis sur la motivation des élèves à leur propose plusieurs types de comptes-rendus au choix parmi ces possibilités s'ils choisissent la formule "Je me souviens", le compte-rendu suivant devra être autre chose, histoire qu'ils varient les approches et que ça reste résumé est le seul type de CR que je n'accepte faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICIProvenceBon génie Re Évaluation des lectures cursives par Provence Lun 24 Fév 2020 - 1855Il m’arrive de ne pas évaluer, mais je ne préviens 1Je suis actuellement fonctionnaire-stagiaire, et j'ai évalué plusieurs lectures cursives sous des formes diverses et variées abécédaire, lettre adressée à l'auteur, article de journal, etc.. J'ai fait ce "choix" tout simplement parce que j'ai entendu à l'ESPE qu'il ne fallait pas faire de questionnaire de lecture, que ça ne donnait pas envie aux élèves de lire. Toutefois, j'ai vite remarqué que les élèves n'ayant pas lu le livre pouvaient avoir une très bonne note avec ce système, et ils en profitent donc davantage pour ne pas lire. Je pense faire un questionnaire de lecture la prochaine fois souritSujets similairesLectures cursives quelle évaluation ?Collège Je recherche des exemples de fiches lectures pour les lectures intégrales, lectures cursives en 6eLectures cursives en 6eLectures cursivesSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum

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Le Deal du moment Cartes Pokémon sortie d’un nouveau ... Voir le deal PROFESSEURS DE LETTRES Tous niveaux 4 participantsAuteurMessageleeluhMembre de la BDD Nombre de messages 657Age 46Discipline LM ou LC LMDate d'inscription 24/10/2007Sujet biblio lecture cursive collège Jeu 10 Jan - 1231 je voudrai me constituer une petite biblibographie de lectures cursives au collège de la 6ème à la 4ème en vue du capes interne. auriez-vous des titres à me proposer pour chaque niveau ? si vous pouviez également me préciser l'axe d'étude pour lequel vous recommandez l'ouvrage et éventuellement un bref résumé, j'avoue que je serai comblée. leeluhMembre de la BDD Nombre de messages 657Age 46Discipline LM ou LC LMDate d'inscription 24/10/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Jeu 10 Jan - 2353 je ne demande qu'un titre par-ci par là !! à vot' bon coeur,M'sieurs dames !!! citrouilleMembre de la BDD Nombre de messages 940Age 50Localisation devant l'ordi !Discipline LM ou LC LMDate d'inscription 24/10/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Ven 11 Jan - 022 Allez, j'ai pitié de toi ! Quelques titres ... 6ème que je n'ai plus depuis longtemps contes du chat perché, la vengeance de la momie, Ariane contre le minotaure, la fameuse invasion de la Sicile par les ours ... 5ème Renard de Morlange, Faucon déniché, Double meurtre à l'abbaye, l'inconnu du donjon, le roi Arthur, le seigneur sans visage, le chevalier au bouclier vert, meurtres à la cathédrale, sans nom ni blason, le fermier Gilles de Ham, Farce de maître Pathelin, Farce du cuvier, Diable dans l'île, le royaume de Kensuké, voyage en terre du Brésil, le voyage inspiré 4ème lettres à une disparue, lettres de l'intérieur, de Sacha à Macha, Oscar et la dame rose, complot à Versailles, à la poursuite d'Olympe, au nom du roi, la dimension fantastique, la mécanique du diable, nouvelles de Maupassant, l'ordinatueur, nouvelles d'Agatha Christie, Coup de gigot, croisière en meurtre majeur, des crimes comme ci comme chat, la sorcière de midi ... 3ème journal d'Adèle, l'or et la boue, nouvelles à chute, voyage à Pitchipoï, la traversée de la nuit, le pianiste, effroyables jardins, cannibale, Claude Gueux ..._________________"On croit que les rêves, c'est fait pour se réaliser. C'est ça, le problème des rêves c'est que c'est fait pour être rêvé." leeluhMembre de la BDD Nombre de messages 657Age 46Discipline LM ou LC LMDate d'inscription 24/10/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Ven 11 Jan - 1520 merci citrouille, t'es un amour rafafaMembre de la BDD Nombre de messages 1366Age 45Localisation Dans ma nouvelle maison!!!Discipline LM ou LC LMLoisirs bricole-girlDate d'inscription 09/07/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Ven 11 Jan - 2025 si tu veux en savoir plus sur ces titres, tu as le site ricochet consacré à la littérature jeunesse Pour la sixième, je rajouterai La bibliothécaire de Gudule,on peut travailler la notion de fantastique et celle d'intertextualité Louison et M. Molière de M-C Helgerson en prolongement d'un travail sur le théâtre c'est une petite fille d'un couple d'acteurs qui raconte la vie de la troupe vers la fin de la vie de Molière , Les pilleurs de sarcophages de Weulersse, l'oeil d'Horus d'Alain Surget deux romans d'aventure sur le thème de l'Egypte antique, 12 métamorphoses d'ovide rassemblées par F. Rachmulh en prolongement d'une séquence sur les textes fondateurs, les histoires pressées de Friot, pour commencer l'année nouvelles très brèves, souvent à chute.Voilà ce qui me vient. Que dois-tu savoir exactement?_________________Moi, je suis sais barrer!Dernière édition par le Sam 12 Jan - 225, édité 1 fois Mialuna Nombre de messages 470Age 53Localisation Côte basqueDiscipline LM ou LC LMLoisirs lecture, jardinage et activités enfantinesDate d'inscription 04/11/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Ven 11 Jan - 2027 Je te mets ceux que j'ai lus et que j'aime en 6e L'Oeil du loup, de Pennacsur l'Egypte l'Oeil d'Horus, et Le Cavalier du Nil, de SurgetSacrées sorcières, de Roald DahlL'affaire CaIus, d'Henry Winterfeld En 5e Verte, de Marie Desplechin une fillette refuse de devenir sorcière comme sa mère, elle ne rêve que d'être normalela série des Furet romans policiers écrits par des auteurs prestigieux Le Furet est le surnom du garçon qui enquête, et que l'on retrouve d'un livre à l' oubliés de Vulcain, de Danielle Martinigol SFMon bel oranger, José Mauro de VasconcelosTu vaux mieux que mon frère, Jean-Paul Nozière En 4e Complot à Versailles, A la poursuite d'Olympe, Au nom du Roi, d'Annie JayCarla aux mains d'or, Le Serment de Domenico, d'Annie PietriCes cinq romans sont sur Versailles, la cour de Louis XIV153 jours en hiver et sa suite, Le Col des mille larmes j'ai un trou pour l'auteur !Lettres à une disparue, Véronique MassenotLe Roi de la forêt des brumes, Michael MorpurgoOh boy, Marie-Aude Murail En 3e Tipaza mon amour, Stephanie BensonVoyage à Pitchipoï, de MoscoviciQuand j'avais cinq ans je m'ai tué, Howard Buten Là comme ça, j'ai beau me creuser la tête, je ne trouve pas plus de références, et pourtant, cela ne fait pas beaucoup... leeluhMembre de la BDD Nombre de messages 657Age 46Discipline LM ou LC LMDate d'inscription 24/10/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Ven 11 Jan - 2157 rafafa a écrit . Que dois-tu savoir exactement? en réalité,je dois rédiger une séquence à partir d'un dossier donné et en général il est de bon ton de terminer le devoir en proposant en prolongement de la séquence quelques lectures cursives. mon souci c'est que je n'ai pas encore acquis suffisamment d'expérience et je manque de références pour certains niveaux et axes d'étude. et il y a beaucoup de titres proposé par les io que je ne connais pas et dont je ne sais même pas de quoi il est question .c'est tout de même préférable de savoir de quoi on parle !!! c'est pour cela que je fais appel à vous pour ne pas être trop dans le flou , voire à coté de la plaque . je n'ai pas besoin de tout connaitre mais un titre par niveau et axe d'étude suffirait ex sur la critique du XVIII , que proposeriez -vous à vos élèves en lecture cursive ?. bon je ne présenterai peut-être rien d'original mais au moins je serai davantage armée le jour J et je serai en mesure de proposer quelque chose de concret et qui s'adapte au niveau de l' à vous de m'aider dans cette dure tache ! rafafaMembre de la BDD Nombre de messages 1366Age 45Localisation Dans ma nouvelle maison!!!Discipline LM ou LC LMLoisirs bricole-girlDate d'inscription 09/07/2007Sujet Re biblio lecture cursive collège Sam 12 Jan - 227 J'ai édité ma réponse pour te donner des axes d'étude. Si j'ai d'autres idées, je te le envoie!Courage et bonne chance!_________________Moi, je suis sais barrer! Contenu sponsoriséSujet Re biblio lecture cursive collège biblio lecture cursive collège Page 1 sur 1 Sujets similaires» questionnaires de lecturePermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forumPROFESSEURS DE LETTRES Tous niveauxSauter vers

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Toutes nos analyses sont téléchargeables directement en ligne. FichesdeLecture est partenaire du Ministère de l' d'informations sur Michaela 12 ans. Lorsque ses parents perdent tous les deux leur emploi, toutes les économies de la famille sont utilisées pour acheter un bateau et se lancer dans un tour du monde à la voile. Mais, à la suite d’une tempête il se retrouve en compagnie de sa chienne, sur une île mystérieuse qui s’avère habitée par un vieillard Mickaël est un garçon de 11 ans qui est un enfant unique. Il va à l’école St Joseph, tous les jours après l’école quelque soit le temps il allait jouer au foot avec son meilleur ami Eddie Doods et d’autre ami. Ils étaient quatre chez eux sa mère qu’il appelle Mam, son père, et Stella sa chienne. Sa mère et son père travaillent tous les deux à la briqueterie». Tous les dimanches la famille de Mickaël vont faire du bateau à voiles sur un lac artificiel. Le dimanche 10 septembre ils reçurent la lettre. Quand elle arriva elle passa par Stella qui la déchiqueta a pleine dent, Tous ce que l’on put en lire c’est La briqueterie ferme ses portes ». Ses parents étaient tous les deux licenciés. Le père d’Eddie a trouvé un travail en Antarctique, Eddie doit donc déménager. Quand Mickaël rentre chez lui le soir après l’école il vit sa mère en larmes. Elle lui dit que son père était partit. Il était lui aussi partit en Antarctique pour trouver un travail. Une semaine plus tard le père de Mickaël appelle et leur dit de venir car il leur avait trouvé un logement. Le père de Mickael voulait les présenter à une certaine Peggy Sue. C’était enfaite un bateau à voile sur lequel il voulait faire le tour du monde mais seulement après six mois d’entraînement. Le 10 septembre qu’ils s’apprêtent a commencé leur grande aventure. Jamais ils n’avaient le temps de s’ennuyer. Il y avait toujours des choses à faire Diminuer la voilure larguer les voiles prendre la barres .Stella, elle était comme un poisson dans l’eau. Et même si ils sont sur la mer Mickaël doit travailler, plus encore que si il était à l’école. Tous les soirs il aime regarder les étoiles Le vent était très fort. Il était projeté d’un bout à l’autre du bateau, ils sont montés en haut d’une vague et le bateau s’est retourné et la partie avant du bateau était verticale à la lune, puis ils sont retombés de façon violente par la poupe du bateau. Mais finalement ils réussirent à gagner l’Espagne .La Peggy sue doit maintenant remonter l’Atlantide jusque l’Amérique du Sud. Stella qui n’avait pas son harnais de sécurité à décidé de monter sur le pont. Elle s’installe au bord du bateau mais passe a travers bord du bateau, mais ils firent demi tour ils repêchent. Un orage a cassé le câble du pilotage automatique, il doit donc toujours avoir quelqu’un à la barre et comme mam est... Ce soir c'est Mickaël à la barre il n'avait ni son harnais de sécurité ni son gilet de sauvetage mais il a son ballon dédicacé d'Eddie. Stella est de nouveau sur le pont sans son harnais de sécurité. Il va aller la chercher, lâche la barre et fait tombé son ballon à travers bord. Il essaye de le récupéré mais personne ne navigue le bateau, le bateau vire violement à droite lui Mickaël et Stella passent tous les deux à travers bord. Mickaël avait peur, il faisait tous noir, il était impossible de rejoindre la terre ferme car il était impossible de savoir si il y en avait dans les parages .Il n'y plus la lumière du bateau dans les horizons il pense aux requins il se dit je suis perdu ». Il retrouve son ballon dédicacé d'Eddie et il retrouve Stella. Le lendemain matin il se réveille sur une île. Et c'est un hurlement qu'il l'a réveillé, il pense que c'est un singe anthropoïde de taille moyenne que l'on appelle gaba-gibbon mais il est sur et certain qu'ils sont sans défense. Il est persuadée que sa mère viendra et que l'a seule chose à faire en attendant c'est rester en vie. La nuit tombe il n'a rien mangé de la journée mais il continu a cherché de l'eau. Ils se refugient dans une grotte Mickaël se souvient de quelque chose c'est son anniversaire il réussit à s'endormir malgré ses inquiétude et le bourdonnement des moustiques. A son réveille Stella n'était plus à coté de lui quand il l'a retrouve elle était au dessus de la grotte où ils sont dormit elle buvait ! Elle avait trouvé de l'eau dans un bol et tout près il y avait encore un bol et à coté il y avait une boîte contenu de poissons et de bananes rouges. Mickaël et Stella ne sont pas seuls sur l'ile il a bien fallut que quelqu'un rapporte les bols et la boîte de nourriture. Dans l'après-midi Mickaël trouve un bout de verre , quand il était à l'école avec Eddie il a fait une expérience » avec une feuille ne papier un bout de verre et le soleil , et le résultat fait un feu .Il n'avait pas de papier mais il utilise feuille de papier il réussit à faire un feu , pour le maintenir il n'arrêta pas de faire des aller retour pour aller chercher du bois, des branches, des pierres, des brindilles .... Quand il revient il vit un orang-outan jeter du sable sur le feu pour essayé de l'éteindre il s'approche et vit Ce n'est pas un orang-outan, non, c'est un homme. Il était très petit, il avait un pantalon blanc tenu par une ceinture dans laquelle était soigneusement rangé un couteau. Le vieille homme commença à lui hurler dessus et à le menacer sauvagement avec son grand bâton, et commence à faire un dessin sur le sol .Mickaël reconnu l'île sur son dessin l'île est coupé en deux le vieille homme lui dit qu'il s'appelle Kensuké et que Mickaël doit rester dans son coté, et Mickaël retourne dans sa grotte et il est en colère contre le vieille homme c'est vrai qui était-il pour lui imposé ses droits et ses devoirs et. »

Titre: Le royaume de Kensuké. Auteur : Michael Morpurgo. Illustrateur : François Place. Editeur : Gallimard Jeunesse. Nombre de pages : 146. Quatrième de couverture : Le 10 septembre 1987, Michael embarque avec

le royaume de kensuké Le Royaume de Kensuké Auteur Michael Morpurgo Illustrateur François Place Éditeur Gallimard Genre roman d'aventure Mon résumé Alors que Michael fait le tour du monde à voile avec ses parents et sa chienne Stella Artois,il tombe dans la mer avec sa chienne par une sombre et froide nuit. A son réveil, il est sur une île déserte du Pacifique. Il a l’impression d’être épié par des milliers d'yeux. Un matin, il trouve de l'eau potable, des sardines et des bananes rouges petites bananes rouges . Le jeune garçon et sa chienne ne vont pas tarder à savoir qui est le mystérieux individu qui se cache sur cette île isolée du reste du monde... Mon avis sur ce livre j'ai beaucoup aimé ce livre que j'ai lu pour le défi lecturesorte de concours de lecture car l'amitié et l'amour sont assez présents dans ce livre. Un texte bien écrit pour de bons lecteurs. 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D’ailleurs elle n'est pas la seule. Elle et ses amis risquent chaque jour leur vie et doivent se méfier des romains qui les accusent des pires crimes. Elle va faire la connaissance d'un romain se nommant Gédémos et il vont tous les 2 devenir inséparables. Gédémos aime Touitilla mais elle ne peut pas être mariée avec une personne qui n’est pas de la même religion qu'elle. C'est pour cela que Gédémos va devenir chrétien mais son père n'est pas tout à fait d'accord... Mon avis sur ce livre Je n'ai pas trop accroché au début mais quand on creuse un peu, on commence à s’intéresser puis à aimer et on finit par adorer à la folie!! L'auteur a tr Les Loups du Val d'Enfers Les Loups du Val d'Enfer Auteur Jean - Yves Loudes Illustrateur Gilbert Maurel Éditeur Folio Junior Genre Petit roman historique Mon résumé Gustou est un jeune garçon de treize ans qui vit dans un petit village du Gévaudan Chantepeyre. Au milieu de l'été, son petit village accueille, toutes les années, des gitans. 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Un jour, beaucoup de personnes passent dans leur village. Le père de François leur explique que ces gens fuient les allemands, donc, il partent vers le sud. C'est l'exode. Quelques jours plus tard,ils découvrent une fille de leur âge et qui a sûrement été abandonnée ou qui s'est perdue. Elle s’appelle Lisa. François, qui ne supporte plus l'occupation allemande dans son village, décide, avec l'aide de ses 2 comparses Eusèbe et Lisa , d'imprimer des tracts pour faire réagir la population et la faire se rebeller contre l'occupant. C'est une aventure que Eusèbe, Lisa et François ne pourront jamai L' aprentie Epouvanteur 💖💖 L'APPRENTI EPOUVANTEUR💖💖 Auteur Joseph Delaney Illustrateur David Wyatt Éditeur Bayard jeunesse Genre roman fantastique Mon résumé Thomas Ward est un septième fils de septième fils, c'est à dire qu'il peut voir et entendre ce que des gens normaux ne peuvent pas. 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Persan dit qu'il lui manque beaucoup, les autres approuvent en poussant un long soupir...quand quelqu' un s’écrie derrière eux " Ça fait plaisir d'entendre ça !!" C'est Bebert qui est là !! Bebert annonce à ses amis qu'un mystérieux prisonnier a été déplacé de sa cellule dans le plus grand secret!! Le plus étrange, c'est qu'il porte un masque de fer!! Pourquoi porte-t Merlin Merlin Auteur Anne-Marie Cadot-Colin Illustrateur Benjamin Carré Éditeur Le Livre de Poche Jeunesse Genre roman historique Mon résumé Savez-vous qui est vraiment Merlin ? C'est l'enchanteur de Brocéliande, l'homme sans père, celui qui sait tout du passé et du futur. C'est lui qui fut le conseiller de Uther Pendragon et qui l'aida à avoir un fils avec Ygerne Arthur Pendragon. Il tomba amoureux de Viviane et lui apprit tous les secrets de la magie. C'est Merlin qui fut trompé par Viviane elle même en utilisant ce que Merlin lui avait appris contre lui. Merlin fut une grande personnalité dans la légende arthurienne. Mais au fait! pourquoi je vous raconte tout ça??!!😥 Si je vous dis tout sur Merlin, le livre et Merlin n’auront plus de secret pour vous!!! Alors, hop!, je me tais et la suite est à découvrir par vous même!!! Mon avis sur ce livre Super!!! le livre raconte la vie de Merlin de A à Z! No et moi No et moi Auteur Delphine De Vigan Illustrateur photo de couverture Gilles Coulon Éditeur Le livre de Poche Genre roman Mon résumé Lou Bertignac est une adolescente surdouée de treize ans. Après avoir sauté deux classes de primaire, elle se retrouve en seconde. son professeur de sciences économiques et sociales, demande aux élèves de réaliser un exposé sur un thème de société. Lou qui décide comme ça, par précipitation choisit les jeunes femmes sans- abri, et dit qu'elle fera une interview d'une jeune SDF qu'elle a rencontrée il n'y a pas longtemps. Mais, elle n'a jamais rencontré de SDF qui veuille bien qu'on l’interroge... Comme tous les soirs, Lou se rend à la gare d’Austerlitz pour observer les gens qui marchent, les retrouvailles, les séparations... Et là, il y a une jeune fille de 17-18 ans qui lui demande si elle a une "clope". Elle lui dit qu'elle n'en a pas car elle ne fume pas. la quête d'Ewilan-tome 1 La Quête d'Ewilan tome 1 Auteur Pierre Bottero Illustrateur couverture Jean-Louis Thouard Éditeur RAGEOT POCHE Genre roman d'aventure fantastique Le résumé Alors que Camille traversait la route en pens a nt à autre chose, un camion arrive sur elle. Elle ferme alors les yeux. Quand elle les ouvre, elle se trouve au beau milieu d'une foret et un chevalier tombe du ciel. C 'est alors qu'une immense créature verte dotée d'une armure arrive. La créature laisse sans faire exprès tomb er une pierre. Camille la ramasse et elle ferme les yeux de peur de voir la fin du combat. Quand elle les ouvre, elle est sur le trottoir, la pierre à la main et en fa c e de la route ou elle a chang é de monde ... . Camille va raconter cette histoire à son seul ami,Salim... . Mon avis sur ce livre J'ai trouv é ce livre super !! L'héroïne est très attachante ainsi que son ami,S

Leroyaume de kensuké. Michael Morpurgo (Auteur principal) Livre | Format : Livre poche | Editeur : Gallimard Jeunesse | Date de parution : 15/03/2007. Soyez le premier à commenter ce produit. Erreur Cette pièce jointe n'existe plus Retour qwItUx. 380 379 398 259 353 100 280 247 251

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